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常州市武进区特殊教育学校
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学术论文
国家级子课题研究—《构建适切每个特殊孩子发展的学校
市级培智数学课题研究——《培智数学活动课程开发与实
区级学生交往课题研究——《培养智障学生人际交往能力
市级聋语课题研究——《指导低年级聋生多途径学词的实
区级课题“智障学生文明礼仪教育的研究”
区级课题“提高智障学生口语交际能力的策略研究”
校级培智学校小学语文生活化教学的实践研究
学术论文
用“木桶理论”进行聋生班级管理
2011-12-06
创有效教学情境改学生学习方式
2011-10-31
聋弱儿童一体化教学模式探索
2011-09-07
为青年教师搭建成长的平台
2011-06-13
校本课程开发策略的研究
2011-05-10
善用多媒体,为聋校低年级语文课堂插上彩翼
2011-04-15
培智学校语文教学的现状与构想
2011-03-21
提高聋生写作兴趣的有效策略
2011-02-22
怎样正确评价聋校学生
2010-10-18
浅谈非智力因素对聋哑学生的影响
2010-09-28
新课程背景下聋校语文教育的思考
2010-09-28
培智课堂要不要引进“数学文化”
2009-11-27
培智课堂有效教学之我见
2009-11-27
弱智儿童记忆能力的培养
2009-11-26
面向21世纪对聋校语文教学引发的思考
2009-11-26
新课程，我们真的走进了吗
2009-11-26
我对聋教育语文教学中朗读的认识
2009-11-26
我 的 作 文 教 学 观
2009-11-26
用两种计算方法教学"二十以内退位减法"效果的比较研究
2009-11-26
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