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常州市武进区特殊教育学校
市级聋语课题研究——《指导低年级聋生多途径学词的实
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《指导低年级聋生多途径学词的实践研究》2015年度课题工作总结
2015-12-10
《指导低年级聋生多途径学词的实践研究》2014年度课题工作总结
2015-01-28
《指导低年级聋生多途径学词的实践研究》实施阶段研究工作计划（三）
2015-01-08
《指导低年级聋生多途径学词的实践研究》课题阶段小结（二）
2014-06-25
《指导低年级聋生多途径学词的实践研究》实施阶段研究工作计划（二）
2014-02-26
《指导低年级聋生多途径学词的实践研究》课题实施阶段小结（一）
2014-01-15
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聋校语文词语教学改革之我见
2014-11-07
也说聋校语文词语教学方法
2014-10-09
聋校低年级词语教学小议
2014-09-02
聋校低年级词语教学小议
2014-08-21
小学低年级识字教学论文
2014-07-12
低年级识字教学论文
2014-06-09
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校本课程（二）和补充学词手册出刊
2015-10-29
课题组成员着手分工编写每册补充学词手册
2015-07-06
课题组召开会议商讨校本教材合理改版
2015-04-23
王珍市级课题研讨课《走进春天》
2015-04-15
新探索，新气象
2015-04-14
学词研讨活动探究
2015-01-04
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谈低年级聋生多种方式学字词
2014-06-29
低年级聋生高效识字教学策略研究
2014-06-29
低年级聋生学词的指导策略与思考
2014-06-28
聋儿在语言训练中的识字教学策略探究
2014-02-24
低年级聋生学词活动的多样性实践研究
2014-01-26
例谈低年级聋生多途径学字词
2014-01-17

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