常州市武进区特殊教育学校
国家级子课题研究—《构建适切每个特殊孩子发展的学校
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经典伴我成长

来源:原创  发布人:教科室  发布时间:2012-06-14  浏览次数:
经典伴我成长
613下午,我校举行了第二届与健康同行,与经典为伴的儿歌诗词经典诵读比赛。
学校培智组和聋组共十三个班级参加了这次比赛,每个班级都在赛前作了精心准备。比赛的时候,学生都身穿整齐的服装,不管是培智班的学生,还是聋班的学生,也不管是高年级的学生,还是一年级的学生,个个精神饱满,流利并充满感情地诵读儿歌诗词。尤其是培七班的同学,用快板的形式进行边诵读边表演,一口气背完了《弟子规》,赢得了全校师生一阵阵热烈的掌声。
“与健康同行,与经典为伴”是我校三年主动发展规划校本课程研究的新理念、新举措。从这次比赛可看出从每个班都开展了具体扎实细致的研究,取得了喜人的成绩。我们有理由相信,残障孩子在经典的陪伴下一定会健康成长!