校际交流促发展 携手并进共提升

                          ——特殊学校孤独症儿童语文教学策略探讨

层林尽染季，春华秋实节。为进一步探索孤独症儿童的教育教学模式，促进我区特殊教育师资专业发展。11月1日上午，由武进区特殊教育学校与新北区新星实验学校共同承办的“特殊学校孤独症儿童语文教学策略探讨”专题研讨活动在武进特校阶梯教室举行，武进区特教教研员刘奕老师、武进特校夏伟平校长和新星实验学校曹敏华校长及全区近50名教师参加了本次活动。

武进特校周丹萍老师和新星实验学校高婧老师分别展示了两堂精彩的生活语文课。周老师执教二年级《我有一双手》，她关注学生个体差异，关注细节，因材施教，满足不同程度、不同障碍类型学生的学习需求，引导学生在拍球、弹琴、开门等生活情境中表演并练说句子，感受语文，体验生活。高老师执教三年级《爱护牙齿》，通过照镜子、看图片等途径了解牙齿的结构；通过“打地鼠”、“消消乐”、“拍照片”等活动帮助学生掌握学习内容。整节课循序渐进，有条不紊，学生不仅习得了知识，更感受到了自主学习、发现学习的乐趣。

求索在路上，教育的美妙，在于不断追求和提升。观摩课结束后，两校教师及武进区各融合资源教师进行深度交流。武进区特教教研员刘奕老师充分肯定了两位授课老师的专业素养，希望特校和普通中小学教师都能重视每一位特需学生，让他们享有应有的受教育权利，为每一个特需学生融入社会生活打下坚实基础。曹敏华校长认为：周老师的教学设计富有创造性，能将学习内容与学生的生活情境相结合，在情境中学习新知。武进特校汤群副校长分别对两节课作了精彩点评，两位青年老师有扎实的教学基本功、有精湛的课堂教学手段和方法，彰显出教学魅力，课堂精彩不断。希望所有老师能够做个眼中有光、心中有生的优秀特教老师。

此次校际交流活动，真正起到引领教师成长、促进学校发展、增进校际友谊的作用。这将激励老师们在今后的教育教学工作中“百尺竿头，更进一步”，为接下来双方学校的高质量发展贡献更大力量。

            （撰稿：薛莲 摄影：薛莲、袁丽娟 审核：教导处）