2022-2023学年第二学期培智数学教研组工作计划
数学教研组
新的一年,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措,本学期以江苏省《第三期特殊教育提升计划(2021-2025)》为指引,以全日制培智数学课程标准为依据,更好地落实我们数学教研组的工作,让教师们更好地发展,更快地成长,让我们的教学质量不断得以提高。制定本学期的教研计划如下:
一、指导思想:
本学期贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以课堂教学为核心,不断提高教师的教学水平,改善学生的学习方式,将数学学习与生活实际结合起来,使学生通过有效的学习活动认识数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。
二、教研措施
1. 强化课堂教学常规工作
本学期,利用教研组活动时间继续学习“武进区特殊教育学校教学常规管理细则”,加强课堂教学管理制度,坚持按课程计划开齐、上足、教好每一门课程,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。各科教师要认真上好每一堂课,充分做好课前准备,熟悉教案,准备教具学具,教学时间安排合理,准时上下课。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,积极改进教学方法,不断提高教学水平。
2. 注重理论学习
除了参加学校统一组织教师理论学习,还会利用教研组活动时间进行理论学习。全面提高认识,确立有效意识,确保教师随时关注特教信息和特教新动态,增加教师理论知识的储备,切实提高教师的专业素养。
3. 夯实教研活动
加强五级梯队建设,促进青年教师快速成长,积极开展教研组活动,促进教师成长。本学期数学组三位临聘老师上好校级研讨课,具体时间教导处安排安排。本学期将围绕六年级新教材生活语文、生活数学、生活适应三门学科开展借班上课,数学组李爱云老师参与生活数学新教材的课堂研究活动。同时配合教导处做好3月份的市生活数学同题异构课堂评比活动的准备工作。
4.深入研究新教材
以新教材的学习、研讨、实施为抓手,及时调整教师教学观念和教学方式,合理把握教学容量和难度,推进差异化和个别化教学,通过多种方式开发残疾学生潜能,促进学生的全面发展,更好地融入社会。本学期将围绕新教材生活数学,继续开展青年教师微课比赛及中老年教师课件比赛。
5.加强学科学习
还要认真学习研究新教材。全体数学教师以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索培智儿童课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。本学期继续开展数学学科竞赛活动,低年级一游戏活动为主,中年级以学科知识和校园生活相结合,高年级组以学科知识和社会生活相结合,提高学生的综合应用能力。
6.促进全体教师成长
重视青蓝工程,加强对青年教师培养的同时也注重全体教师的培养工作。本学期,从教学的基本功出发,认真做好教学常规工作,完善备课制度和备课的规范性,每周听课一课时,学生作业认识设计及时批改。为三月份常州市的督导评估做好准备工作。
三、具体措施及安排:
二月份:
1.制订教学工作计划,制定教研工作计划,落实研讨课安排
2.学习武进区特殊教育学校教学常规制度
3.配合学校领导检查备课本,迎接督导评估
4.制定并上交社团计划
5.李爱云(第四周)上公开课
三月份:
1. 教学常规检查
2. 检查听课、作业,迎接督导评估
3.丁艺上公开课
4.常州市同题异构活动研讨
四月份:
1.上交微课和课件
2.集体备课研讨
3.肖盼上公开课
五月份:
1.集体备课研讨
2.黄佳上公开课
六月份:
1.各教师拟写教学总结、论文、案例
2.教研组工作总结
3.组织学生进行期末复习,迎接期末验收
2023年6月