本学期我校语文教研组以学校和教导处工作计划为指导，以课堂教学为载体，依托教研组活动，进一步规范教师教学常规，促进教师专业成长，提升教育教学的质量，极力促成一线教师教学能力的稳步提高，促进教师的教学理念和技巧的发展，同时提升教研活动的“实效”。

一、重视教研组建设，提升教研实效

1.教研组加强了课堂教学常规管理，组织教师认真学习《培智学校教师日常行为规范》，督促老师们在日常工作中进一步规范教学行为。

2.本组七位老师执教公开课。在教导处的统筹安排下，汤群副校长和李亚华老师执教了绘本课，为培智学生的绘本教学指引了方向。围绕“新教材学习研讨”的主题开展了教研活动。五级梯队老师花玲和王春华认真执教公开课，受到了一致好评，也为新教材的研究提供了新的思路。青年教师陈铭舒、周丹萍、俞思蕾积极上好公开课。在每次教研活动中，汤群副校长总能高位引领老师们展开积极讨论，进行多维度评课，提出最优化方案，尤其关注青年教师的成长，形成了一种凝心聚力、互促成长的良好氛围。

3.积极策划语文绘本阅读学科竞赛活动，积极搭建平台，学生们展示了自我风采，增强了表达能力，提升了表达自信。

二、师徒结对传帮带，专业引领共成长

师徒结对是我校的一项重要工作。本学期汤群、黄丽花、花玲、李亚华、王春华五位老师充分发挥了传帮带作用。不仅如此，花玲老师不遗余力，帮助每一位借班上课的老师做好辅助工作。

在潘铭主任的组织下，黄丽花和花玲老师认真辅导曹锡钰参加全国特殊教育教师基本功展示，上课、说课经过精心打磨，通过了常州遴选，推送至江苏省参赛。

曹锡钰老师主持的市级课题顺利通过现场中期评估，黄丽花老师的区级课题立项。

（三）获得的荣誉与成果

1.汤群、陈亚琴等人的论文发表于省级刊物。周丹萍等人的论文、案例在区融合教育论文中获奖。

2.江苏省特殊教育微课评选，曹锡钰获得一等奖。

3.校青年教师基本功比赛，曹锡钰、陈铭舒、高虹等老师分获一、二等奖。

回顾这学期的工作，老师们积极完成了期初制定的工作计划，进一步加强教师队伍建设，不断提高教师专业水平能力。下学期，仍将继续努力，在课堂教学、微课制作、论文撰写等方面争取更进一步。