为了进一步推进武进区融合教育工作向纵深发展，经前期各校自主申报，2023年12月21日、22日，武进区教育局、卫建局、民政局、区残联以及武进区特殊教育指导中心组成的专家组，依照《武进区普通学校融合教育资源中心评分细则》，对新申报的第四批融合教育资源中心进行现场评估认定。武进区教育局基教科副科长胡丹丹、卫健局疾控科科长徐春平、民政局社会救助科副主任汪泽莉、残联办公室恽苗、特教指导中心校长夏伟平、副校长王珍等人参加本次现场评估认定工作。

本次申报融合教育资源中心的学校分别是：武进区星河实验小学、星河实验分校、实验小学、常大附小、刘海粟幼儿园以及机关幼儿园龚家分园。

本次评估认定工作分为四个流程：一、实地查看资源教室建设和运行情况；二、听取申报学校创建工作汇报；三、查看佐证材料，对照《细则》进行打分；四、集中反馈。

六所申报学校准备充分，各校资源教室各有特色，布置温馨，设备齐全，能根据本校特需学生的情况，因地制宜，采购康复设备，并与本校心理教室巧妙融合；各校汇报工作，条理清晰，别具匠心，将情怀与融合教育结合，将融合教育工作与本校工作紧密结合，各校都组建了专业团队，学校各部门能协同工作，共同发力，为特需学生搭建平台，提供支持；武进区特殊教育指导中心的专业团队认真查看了佐证材料，逐条梳理，发现问题，提出解决措施和整改意见，并表示下学期会派巡回指导教师，每月前往一次，全方位为普通学校融合教育工作提供支持和保障；在反馈环节中，各部门专家围绕现场评估内容，逐一给出反馈意见，肯定六所学校为特需学生所作的努力，并表示会在职权范围内最大限度帮助学校做好融合教育工作，为实现“一个也不能少”的教育目标共同努力。

千帆亮渡、百舶争流。此次认定工作，是普通学校融合教育发展的奠基石，是促进各校融合教育工作的风向标，相信这六所学校一定会以更专业的工作能力，更精细的工作要求，促进融合教育迈向新征程，助力武进区融合教育工作的高质量发展。

（供稿：武进区特殊教育学校 撰稿：袁丽娟 拍摄：袁丽娟)