慰问特殊家庭，传递组织温暖

——记武进特校第九次寒假家访慰问活动

春节将至，我校党支部积极响应上级党组织号召，开展了“寒假，把爱送到家——贫困生家庭走访慰问活动”，深化党员志愿服务，打造党员志愿服务品牌。寒假家访慰问贫困学生家庭是我校的一项常规工作，一直受到校领导和社会的高度重视。家访慰问前，党支部、工会对家访与慰问工作做了详细部署，先对贫困家庭情况进行摸底，确定走访家庭，划分片区，由党员教师和校行政领导担任组长，3-4人一组，责任到人，要求老师们提前做好相关准备工作，确保慰问活动顺利进行，将温暖送到每一户受访家庭。

1月13日起，我校全体教师在支部书记徐良同志及其他党员、工会委员的带领下，进行了第九次寒假家访慰问活动，给贫困残疾孩子家庭送去了冬日的温暖——慰问金、食用油、牛奶等慰问品及徐校长亲手写的春联，一同参与本次爱心家访活动还有星辰学校一（4）班8位爱心家长和学生。

“慰问特殊家庭，传递组织温暖”此次慰问活动给老师们带来了不少感触，也真正将温暖送到了每一户受访家庭中去，让他们在这个寒冬也感受到了浓浓的暖意。结束家访返校后，老师们一边整理分析家访笔记，一边纷纷表达着自己的感受。

附教师家访手记：

徐良、袁丽娟等老师家访手记：又是一年走访日

2017年1月13日，党支部书记徐良同志带领袁丽娟、姜小延老师走访慰问了学生何庆和王雨禾家庭。虽然冬意绵绵，寒气逼人，但是一点也没有阻挡党员们一颗炙热的心。

徐校长亲笔写下对联，给学生的家庭带去党的温暖和新年的祝福。学校也准备了些许年货，老师们热情满满，来到学生家里，和家长们亲切交谈。学生何庆家条件比较艰苦，一家四口租房住，但是因为我们的到来，家里收拾得干干净净，整整齐齐，看得出何庆的妈妈是个勤快的人；学生王雨禾家刚搬进了新房子，虽然面积不大，但是那是她的父母在常州辛辛苦苦工作15年，好不容易创下的基业。

又是一年走访日。虽然只是点滴心意，些许年货，但是给孩子以及他们的家庭带去的是莫大的鼓舞：学校没有忘记关心孩子，党和政府也没有忘记这些孩子。我想在党的照耀下，这些迟开的花朵，也一定能茁壮成长。

梅建青、张文义等老师家访手记：

1月13日，吴亚英、张文义老师在梅建青校长的带领下去家访慰问两位贫困学生，一同前去的还有星辰小学的家长孩子们。吴文伦和王毅这两个孩子一直是我们帮扶的对象，家庭都比较困难。吴文伦同学品学兼优，在校表现出色，特别是在体育这方面显示出了他的优势，并且拿到各省市的特奥会的奖项，学习也很用功，家里有个双胞胎哥哥上初中，妈妈由于生产时留下了病根，体弱多病，没有劳动能力，一家四口人挤住在几平方的民房里，全家依靠爸爸一个人在工厂做工维持生活。王毅同学在校表现较好，乖巧听话，他的父母年纪较大，没有工作的能力，租民房住，平时和父母一起生活，全家靠两个在外工作的姐姐接济。我们代表学校给学生们送去了慰问金和慰问品，对于我们的到来，孩子们特别高兴，家长们表示衷心的感谢。同时我们也希望有更多的爱心人士加入到队伍中来，关爱我们的孩子！

胡晴雯、苏丹等老师家访手记：

2017年1月13日武进特殊教育学校的孩子放假了。对她们来说，这个寒假充满着爱和暖意！早晨八点半，由副校长胡晴雯同志带领学校两名老师及武进区星辰实验学校一四班的四个家庭走访慰问南夏墅片区的三位智障孩子。星辰实验学校的家长为每个智障孩子家庭准备了被子、枕头、大米和食用油，武进特殊教育学校校长徐良同志亲笔为孩子家庭写了春节对联，学校还为孩子们送去了慰问金、牛奶、饼干、食用油等慰问品。通过这次家访慰问活动，让健康聪明的星辰娃体验到了智障孩子家庭生活的艰苦，更增进了老师和家长的感情，学校的慰问走访工作得到了学生家长的肯定，更让星辰实验学校的家长朋友倍感震撼！

汤群、潘铭等老师家访手记：

带着学校的关爱，我们踏上了“寒假，把爱送到家”的家访征程。首先我们到访的是李玉明同学的家，孩子妈妈接待了我们，说明来意，献上慰问品和慰问金后，家长对我们的到来表示欢迎和惊喜，随后家校针对孩子的发展情况进行了和谐地沟通，家长也坚定地表示，我们一定和学校携手不放弃对孩子的教育，我们听了颇感欣慰。而后我们又驱车赶往金志明家。因孩子患有严重的癫痫病，家长带着孩子四处求医，已花费三十多万元，现已负债，生活拮据。当收到学校的慰问金和慰问品，感谢之情溢于言表，大赞学校、社会好心人，我们为之感动。家长对我们送去的慰问品和慰问金表示万分感谢，感谢学校的雪中送炭。随后我们又来到了李腾腾同学家，一家四口非常欢迎我们的到来，“谢谢学校和老师想着我们家腾腾！真的很感谢你们！”家长发自内心的感谢顿时让屋里充满了冬日少有的温暖。

“赠人玫瑰，手留余香”，爱心家访，感动他人，也教育自己。爱生行动，我们继续在路上！

魏丹、芮建奋等老师家访手记

1月13日，由学校行政及党支部牵头在每年的寒假前进行的学校贫困生走访及慰问活动又拉开了序幕，我们全校的老师在校长的带领下，把满满的爱意传达到我校的贫困生家中。我和两位班主任张珏老师、芮建奋老师带着学校准备的慰问金、对联以及慰问品走访了吴浩东、张伟、蔡永君家。

 这次的家访让我们感触颇深：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有不同。张伟一家六口租住在一个破旧的平房里，全家只靠爸爸一个人跑物流运输挣钱，因为妈妈还要照顾比他小但同样是自闭症的弟弟。因为四个孩子中有两个孩子是自闭症，所以爸爸妈妈的压力特别重，对于学校和老师的家访他们感到非常温暖。吴浩东家在比较偏的村子里，家庭条件一般。但他的父母非常认可孩子转到我们学校后的表现，表示会尽自己的能力让孩子接受更多的教育。蔡永君是个单亲家庭的孩子，因癫痫病发作特别厉害暂时在家休养，我们的家访让他的妈妈感受到了学校和老师对孩子的关心，表示一定会好好照顾孩子，让孩子早日回到学校。

这次家访让我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

赵雪梅老师家访手记：情系特殊孩子，爱暖寒冷冬日

1月13日，在这个有着久违暖阳的冬日，我和赵洁老师、钟燕老师来到了郑陆的周家乐学生和横山桥的刘洪文孩子家中，进行慰问家访，感受颇深。

首先我们来到的是三（2）班的周家乐同学家里，周家乐开学只上了一个星期的课，由于发现患了脑瘤，就一直在积极治疗中。见到我们三位老师的到来，孩子格外兴奋，一下子就扑向了我们，拉着我们的手喊个不停。孩子的妈妈得知我们的到来，也特意等在了家中，在与她的交流中，同为母亲的我们对孩子开刀前后家长的心理煎熬也感同身受，同时，也了解到这次去上海住院一个半月动手术就花费了十多万元，而且现在癫痫又开始发作，12月初又开始调试服用癫痫的药。这小小的孩子，一次又一次顽强地与病魔抗争，不就是因为有伟大的母爱和家庭的温暖支持着他吗？

随后，我们一行三人又来到了横山桥一个特殊孩子的家庭。这个孩子虽然不是我们特殊学校的学生，但因为家庭贫寒，孩子身体、智力残疾严重，一直受到我们徐校长的特别关注。走进孩子家里，看到孩子关在他的一方所谓的“窝”里：地上铺了棉被，而孩子此时还缩在薄薄的棉被里睡觉。木讷的父亲不善言辞，孩子的奶奶告诉我们孩子一出来就东跑西窜，没办法让他经常出来。现在他们也正在给孩子办残疾证，争取一些补助。我们的赵洁老师转达了我们徐校长对这孩子的关心，也与他们积极沟通，要多让孩子出来晒晒太阳，我们带来的吃的东西给他吃，带给他的衣服要给他穿，不能让他光着身体。

此次慰问家访，当我们给孩子送上了我们学校的慰问金以及新年礼物时，家长和孩子都倍感温暖，倍感兴奋。当我们离开时，他们的依依不舍之情溢于言表。

华建萍老师家访手记：关爱特殊学生，把爱送到家

1月13日上午,我、朱宏伟和陈亚琴一行三人对王如栋和周洪庆两位学生进行了家访，感触颇深。

王如栋母亲早逝，和父亲相依为命。父亲年老体弱，在工地上摔断腿后失去了劳动能力，靠政府的抚恤金度日。家里一贫如洗，看着令人心酸。孩子的伯母恳请我们，孩子受不到良好的家庭教育，希望学校里的老师多费心，使孩子能健康成长，成为有用之才。听着老人的话，我们深感到肩上的责任重大。

周洪庆看见老师和自己一起回家，虽然有点儿拘束，但还是很开心。孩子的妈妈告诉我们，虽然孩子这学期才到特殊教育学校念书，但自理能力提高了，进步很大。

孩子是一个家庭的未来，家庭的希望。面对这些特殊的孩子，这两个家庭都在竭尽所能协助学校教育他们，希望孩子能健康成长，学有所能。作为特教工作者，我们更不能放弃！两个家庭对于学校组织的“关爱特殊学生，把爱送到家”的爱生行动非常感谢。

李亚华老师家访手记：

都说自闭症的孩子是星星的孩子，他们一个人一个世界，独自闪烁。程程就是这样一个孩子，漠视情感，拒绝交流，总是沉浸在自己的世界里。父母为此四处求医，操碎了心。走进程程家，他妈妈告诉我们，为了让他能安静在家，今年特意买了大彩电，因为曾经程程几次私自出走，每次都找到半夜，父母为了孩子可是想尽了各种办法，付出了很多心血。今年还带程程去102医院治他的多动症，在医院妈妈寸步不离的陪着他一个月，无奈他不肯配合医生的治疗，所以就回家了，但需要常年吃药。晖晖也是这样一个孩子，知道我们要来，晖晖妈妈把家里收拾得干干净净，一如平时晖晖每天穿着整整齐齐的衣服来上学一样，他妈妈说，孩子已经这样了，但是我们还得为他负责，不能因为他有缺陷，我们就破罐子破摔，就可以邋遢应付。看到我们的家长如此用心，如此不放弃，作为老师的我们更没有理由放弃他们。小贺家更是让我们心痛，家里两个孩子，住在工厂里一间宿舍，条件极其简陋。

附其他各组家访照片：

家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。每走进一户家庭，特校老师们与家长深入沟通交流，了解学生家庭经济状况，详细交换孩子在家校双方的学习生活、思想动态等方面情况。结合学校教育教学工作，老师们对学生进行了全面评价，向家长宣传学校的办学理念，听取了家长对学校工作的意见和建议，并对家庭教育进行了指导。 通过深入家访，搭建学校和家庭之间的互动平台，架起了爱心的桥梁，有利于更好地帮助学生成长。

特殊教育是爱的事业，特殊儿童及其家庭都是突出的弱势群体，爱和责任是我们共同的语言，我们将把“爱心家访”进行到底，武进特校“爱心助残”一直在路上，我们将充分发挥党员的光和热，也以此来践行“两学一做”。