武进特校数学教研组开展青年教师说课比赛

为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高青年教师的基本功，11月24日下午，武进区特殊教育学校数学教研组组开展青年教师数学说课比赛活动。

此次说课比赛活动由教导处、数学组组织安排，6位40周岁以下的青年教师参与了此次说课比赛。5位数学组有经验的老师担任本次比赛的评委。本次说课比赛活动，秉着“公平、公正、公开”的原则，通过现场抽签的方式决定比赛出场顺序，参赛教师集中会议室闭卷写说课稿90分钟，1号教师先进去写，间隔10分钟2号教师进去写，以此类推。15：00在阶梯教室进行说课，参赛的老师在规定的十分钟内尽情展示说课内容。每一位参赛老师都非常认真，他们精心准备，从说教材、说学情、说目标、说方法、说设计与程序、说板书及展示个人特色与创新等多个方面阐述了自己的说课内容，参赛教师们说课过程自然流畅，内容完整规范，展示了扎实的教学基本功和教学设计与组织能力。

赛后，数学组全体老师对此次活动进行了总结评价，充分肯定认可了此次参赛教师的进步。首先教研组长结合6位老师的说课情况，从“加强理论学习”、“重视学情分析”、“教学目标分层”、“明确说课重点”、“把握说课策略”、“彰显个人特色”阐述了说课应注意的六个方面；接着各位评委老师针对6位青年教师的说课展开讨论，最后潘主任主要从教学过程方面一一对6位青年教师进行了专业的指导，特别强调了教学过程要抓住教材的灵魂，用一条主线来贯穿整个教学过程，每个参赛的老师都受益匪浅。

千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种有效方法，同时，也是促进教师们专业化发展的有效途径。此次说课比赛活动，为青年教师搭建了提高发展的良好平台，激励青年教师们更加注重提高自身业务素质，提升课堂效益，对加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量等都起到了重要的推动作用。

(撰稿、摄影：刘秋波)