11月11日下午，当冬日的暖阳悄悄在校园里洒下斑驳的碎影，伴着朗朗书声，我校语文教学研讨活动在四（2）班如期举行。本次活动分课堂教学展示及课后交流研讨两项议程，由花玲老师执教，陈芳老师主持，夏伟平校长、潘铭主任及全体语文教研组老师参加了此次活动。

首先，花玲老师给大家执教了研讨课四上生活语文《大小多少》。花老师由本单元的5组反义词为切入点，以拍手打节奏的方式复习导入课文，一下子活跃了课堂的氛围。

接着，她针对教材特点和学生特点，采用分层教学，利用教具——字卡、动物图片、歌曲等创设了识字的情境，通过对比识字、图片识字、新旧知识联系的方法，让学生看一看、听一听、说一说、做一做，充分调动学生的多种感官直接参与学习，在轻松、活泼、有趣的氛围中识记生字新词，直观地对比理解“大”“小”这一组反义词，积累了生活中带量词的常用短语。整个教学过程，花老师语言亲切、生动有趣，对待学生耐心引导，学生听课认真，互动积极。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，大家集中小会议室展开了研讨，花老师进行了说课，全体语文老师进行了评课，大家畅所欲言，一致认为花老师的课不仅上出了语文味、生活味，更是上出了趣味。

此次研讨活动，犹如一抹冬日里的亮色，让我们坚信我校教研之路将愈显清晰而丰富。

（撰稿/陈静 摄影/高虹 审核/陈芳、花玲）