常州市武进区特殊教育学校 内容阅读
武进特校领导班子、中层干部工作分工

部门

职务

姓名

分工

校长室

党支部书记

 

 

全面主持学校党务、行政工作。分管学校安全保卫、后勤工作、财务、人事(档案)等工作;蹲点负责中年级段。

工会主席

副校长

 

主持工会工作;协助校长工作,分管学校党团队活动、德育、监察工作;蹲点负责低年级段。

副校长

 

协助校长工作,分管学校教育教学、特殊教育指导中心管理工作;蹲点负责高年级段。

行政

办公室

主 任

 

1、协助校长室做好大事记记载,草拟学校工作总结等文稿。

2、以学校名义发布有关行政事项的通告、通知等。

3、负责学校行政公文、信函的收发处理,及时进行传阅及督办。

4、负责校长办公会议、行政会议、内控会议的记录及学校其他会议的会务工作。

5、协调各部门科室,做好周工作安排。

6、协助校长做好人事管理工作,教师专业技术职务的评聘及教师岗位设置工作。

7、配合校长室做好人事信息系统、教师管理系统的录改。

8、负责学校网站管理工作、学校重大活动的通讯报道。

9、做好校内外宣传、联络的组织工作,上传下达。

10、负责教师考勤工作。

11、做好来宾接待安排、组织工作。

12、行政、教师值班安排及值班情况统计。

13、管好学校校印,做好使用记录。

14、做好学校档案的收集、整理、归档及利用工作。

15、负责校务公开工作。

16、负责完成校长交办的其它临时性工作。

教导处

副主任

 

1、审定教务处各项工作计划、总结。

2、负责学校的课务安排、课务调代事务及课程设置。

3、负责学生的学籍管理,新生学籍审批,学生转进转出。

4、组织开展好学校的教研活动、重点负责课堂教学督查。

5、负责教材、教辅资料的征订和分发工作。

6、负责校内、校际教研活动的组织安排。

7、负责学校艺体节活动等工作。

8、负责学校的日常教学管理工作。

9、负责开学至放假之间各阶段工作。

10、负责教学仪器、设备、资料保管及使用登记资料收集,电化教学管理工作。

11、负责教育教学档案的收集整理工作。

12、负责教务工作相关的通讯报道。

副主任

袁丽娟

1、认真组织教育教学科研课题的申报、立项、实施和落实,督促、指导各级课题实践研究。

2、负责开展好各级青年教师教学基本功比赛培训活动,加强青年教师队伍建设、负责青蓝工程。

3、具体负责学校教师队伍的建设,教师培训、校本培训、电教指导工作。

4、指导教育科研,辅导教师做好各级各类优秀论文、微课等评选工作,并做好全校教师发表及获奖论文的登记、汇总、造册工作。

5、做好各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀以及教师职称评审的相关工作。

6、负责教育教学科研档案的收集整理工作。

7、定期开展教育科研讲座和教学研讨沙龙活动,切实提高教师的科研意识和科研水平,加强业务进修。

8、做好江苏省义务教育均衡发展测评工作。

9、做好各类教育教学杂志的征订与分发工作。

10、协助区特殊教育指导中心做好各项工作。

11、负责教育科研工作相关的通讯报道。

德育

办公室

 

符王亚

1、制定好每学期的德育工作计划,组织实施,并撰写德育工作总结。

2、召开班主任工作会议,指导班主任开展工作,总结班主任工作经验,对班主任工作进行考评。

3、开展学生的思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、安全教育等方面的教育活动和社会实践活动。

4、结合重大节日、重大时事活动等,进行策划设计,并组织实施,及时总结、反馈、宣传。

5、管理好少先队日常工作(如宣传、各项评比等)。

6、组织好校外教育力量,做好志愿者来访活动的接洽、策划、安排工作。

7、做好升旗仪式、国旗下讲话指导工作。

8、做好全校贫困学生慰问、补助统计工作。

9、做好学校德育、少先队活动资料收集整理工作。

10、配合完成学校布置的其它工作。

总务处

 

朱宏伟

1、负责学校基建、水、电设备的建造、管理、维修工作。

2、负责学校安全、综治、法制资料宣传及活动开展工作。

3、负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作。

4、负责食堂安全卫生管理、后勤人员管理工作。

5、负责维护校园环境的管理,有计划的搞好校园绿化、美化,不断优化育人环境。

7、执行学校的财务制度,严格财经纪律,节约使用公用经费,做好学校节能减排工作。

8、抓好门卫工作的管理,做好学校的安全保卫工作。

副主任

黄丽花

1、负责学校固定资产登记、核对、管理工作。

2、负责宿舍管理。

3、负责行政仓库、食堂仓库的管理。

4、负责学校行政、教学所需物资在网络平台的采购。

5、负责食堂物品采购的验收。

6、负责总务处文件的接收处理,台帐资料的收集、整理

7、负责学校安全教育的宣传教育工作。



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