他今天的表现很不错

                                    武进特殊教育学校  陈芳

三年级的教室，这学期新转来一个男孩子钱宝宝,是一个唐氏综合征儿童，扁平脸，塌鼻梁，双眼分得有些开，左眼斜视严重，眼神无力，游移不定。站在陪读的父亲身边很不安，身体不停扭摆，看起来很好动。

上课了，钱宝宝也不停地动，不是伏在桌子上就是身体左扭右摆，似乎听似乎又不在听。三年级是新教材，虽然今天已经是开学第一天，但教材还在运输的路上，于是我带着孩子们练习说话，复习诗歌。好几个孩子不能完整地说话，我说一句，让孩子们跟着大声地说，挨个地说，轮到了钱宝宝，他很害羞，总是头摇得像拨浪鼓，然后往课桌上一伏，一直吃吃地笑。我总是抚摸一下他的头，继续让别的孩子练说，说的响亮说的勇敢的我们集体热烈鼓掌。几轮下来，孩子们发言的热情越来越高，几乎每人都得到了掌声，还有孩子朝发言的同学竖起大拇指说：棒棒棒，你真棒！很明显，钱宝宝被这种氛围感染了，身体扭的次数越来越少，眼睛看老师的时候也越来越多了。

我拿出图片大白鹅，聪明的学生马上吟诵起骆宾王的《鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。接着大伙儿挨个朗诵，大家都给予热烈的掌声，钱宝宝肯定原先听过这首诗，神态明显专注了，眼睛看了我两次。我站在身边，摸着他的头，微笑着看着他的眼睛，说：你也来！他果然站了起来，张嘴就背：“饿饿饿（鹅鹅鹅）”，看着他直咽口水的样子，我赶紧接上：“曲项向……甜各（天歌）！”钱宝宝接了下去。“白毛浮……落数（绿水）！”“红掌拨……请破（青波）！”顿时教室里响起更热烈的掌声，我趁热打铁，说：“你背的真好，再来一遍，更响亮的！”他果然又背了一遍，这遍神态大方了许多，发音更清楚了。我捧着他的小圆脸，注视着他的眼睛，柔声说：“你背的真好！”他扭捏着笑了。

放学的时候钱宝爸爸来到了教室门外，我对他爸爸说：“钱宝宝今天表现很不错，上课能背诗歌呢！”他爸爸本来面无表情的脸霎时生动起来，露出了欢欣的笑容，他说：“是的吧，他还好的吧，我刚才在外面就听到他背《咏鹅》了。”语调中透露出自己珍爱的宝贝终于获得了世人承认的轻快，我由衷地说：“他确实表现很不错。回家继续努力啊！”爸爸点点头，用力地对孩子说：“跟老师说再见！”孩子和我挥手说再见，歪歪扭扭地跟在爸爸身后走了。

我目送着他们远去，觉得今天会是他们新学期上学开心的第一天。今天他们的晚餐应该吃的很香吧，他们一定会期待第二天来到学校开始新的生活。