《培智学校数学活动课程开发与实施的研究》课题

2015.1-2015.12年度研究计划

                                                   执笔：刘秋波

一、指导思想

《培智学校数学活动课程开发与实施的研究》已通过了常州市中期评估，被确定为常州市级教科研课题，按照课题计划，本课题将于2015年12月结题，因此，2015年度课题研究的重点是“完善和提高”

二、具体措施

(一)完善

1.修订《培智学校数学活动课程开发与实施的研究》主题活动，并制作装订成册。

2.上半年约请市教科研专家来校指导课题研究工作，并开展市级课题研究活动（课题组成员上市级研究课）。

3.主题研讨沙龙：培智学校数学活动课教学策略的研究、培智学校数学活动课程实施方法的研究。

4.加强的几项研究

①培智数学活动与康复有效整合的研究

②培智学生数学学习活动评价的研究。在评价要研究过程评价和结果评价相结合；观察评价和结果评价相结合。

③每位成员撰写案例2篇，课题研究论文1篇。

（二）总结

   1.《培智学校数学活动课程开发与实施的研究》校本课程装订成册。

2.《培智学校数学活动课程开发与实施的研究》的案例装订成册。

3.撰写课题研究报告。

4.收集课题材料，准备结题。

三、具体安排

一月份：

1.  召开课题例会。

2.  制订课题研究计划。

二月份：

1.撰写课题案例。

2.课题组成员自学。

三月份：

1.召开课题组例会。

2.收集课题案例，交教科室评奖。

3.学术沙龙活动：数学活动课教学策略的研究。

四月份：

1.召开课题组例会。

2.上好研究课。

3.约请市教科研专家指导课题研究工作

五月份：

1.召开课题组例会。

2.开展市级课题研讨活动（上市级研究课）。

六月份：

1.召开课题组例会。

2.课题组成员上研究课。

3.进行学期总结，收集相关资料，上传研究课、研究论文。

七、八月份：

自主学习，撰写论文、案例。

九月份：

1.召开课题组例会。

2.上交课题研究论文及课题研究案例各1篇交教科室评奖。

十月份：

1.课题组例会。

2.上好研究课或讲座。

3.课题沙龙活动：数学活动课程实施方法的研究。

十一月份：

1.课题组例会。

2.上好研究课或讲座

3.编印校本课程及活动课案例。

4.准备课题结题（撰写报告，收集材料）。

十二月份：

1.课题组例会。

2.进行学年研究总结，收集相关资料，上传研究成果。

3.参加课题结题活动。

2015年1月